La Orquesta

¡¡¡Hola!!! Les cuento que con sala de 5 estamos trabajando con la Orquesta y sus instrumentos. Ya conocimos a toooodos y los ubicamos en el pizarrón según el género al que pertenecían (vientos, cuerdas o percusión). También vimos videos de orquestas reales para identificar los instrumentos y otros videos fueron de animación, para divertirnos también.
Ahora estamos haciendo 3 obras diferentes: una que tiene como protagonista a la flauta (viento), otra que tiene como protagonista a la pandereta (percusión) y la última tiene como protagonista a los violines (cuerdas) pero tocados de una manera muy particular, por eso su título es "Pizzicato".
Las dos primeras obras fueron compuestas por Tchaikovsky y los videos pertenecen a la película "Fantasía" de Disney realizada a fines de 1939.
Sin más que decir les dejo las 3 obritas que estamos haciendo en la clase de música y les recomiendo que miren en familia "Fantasía" ya que es una obra de arte que combina música y animación de una manera muy bella.

En la compu....

Con los chicos de 3º y 4º año trabajamos en conjunto, en el proyecto pasantías como auxiliar de computación.
Felicitaciones chicos!!!!!

En la sala de computación

Trabajamos con la granja

Completamos la puerta 

Buscamos la pareja

Completamos según su color y tamaño

Chamamé y Guaraní

¡Hola de nuevo!
Esta vez me quería anticipar mostrándoles el hermoso chamamé que estamos empezando con los chicos, aprovechando que el 22 de agosto fue el "Día del Folclore"
Lo estamos cantando de a poco y dramatizando con unas fichas con los personajes de la canción.
También apredimos los nombres de los personajes en guaraní: mamboretá, panambí, kururú, yacaré y ñurumí .
¡Espero que les guste!

Pulso y Ritmo con Queen

Familias: Les cuento que antes de las vacaciones con los chicos de sala de 5 estuvimos trabajando el pulso de la música con la canción "Another one bites the dust"  y la reproducción de un ritmo específico con la canción "We will rock you", ambas de la banda Queen.
Realizamos el primer trabajo de manera libre por la sala para trabajar la expresión corporal, pero siempre marcando el pulso de alguna manera (cada uno eligió la suya)
El segundo trabajo lo hicimos en ronda, primero todos juntos para aprender el ritmo y luego de a uno siguiendo el orden de la ronda y proponiendo diferente maneras de realizarlo con el cuerpo.
Las clases se disfrutaron mucho, sobretodo porque algunos ya conocían las canciones.
¡Espero que les gusten y las escuchen en casa!

Día del maestro

Para vos seño .............

SORPRESA!!!! RECIBIMOS LAS CARTUCHERAS Y LOS CUADERNILLOS DE TRABAJO !!!!

FAMILIAS: QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES FOTOS DE LA ENTREGA DE LA CARTUCHERA Y EL CUADERNILLO, E IMAGENES DE LA PRIMERA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS CON ELLAS. FUE TODO MUY EMOCIONANTE.....